精英电脑职业学校

一、引言

计算机技术日新月异，随着互联网技术的进一步成熟，带宽的不断增加，计算机技术也越来越多的应用于人们工作、生活、娱乐等各个领域。各个学校也都关注到了这一点，不断地增加计算机相关课程的教学，教学的内容也随着计算机技术的发展而不断的更新。但是，毕业生的就业问题始终存在着一个“怪圈”；一方面用人单位觉得IT人才溃乏，市场上难以找到合适人才；另一方面许许多多的大中专毕业生又找不到合适的岗位，关键问题在哪里呢？计算机相关专业的学生也学过相当多的计算机课程，却无法将所学的知识应用于工作岗位，或者说所学知识无法立即应用于实际工作，用人单位还必须对他（她）进行为期三个月乃至半年的培训才能上岗！究其原因，学校的教学特别是中等职业学校的教学存在着一定的弊端，至少是与社会的需求存在着一定的差异，也就是说以传统的“一本书为中心”的教学模式已不再适应当前社会对实用型人才的需要，因此，进行计算机教学模式的改革势在必行。

二、模式探讨

    我校在借鉴国外成功的计算机培训公司的教学理念，结合中等职业学校的特点，在教学模式的改革使学生真正学到目前社会需要的知识和技能，在这里应特别重视技能的培养。因为计算机技术发展非常迅速，任何一个人都无法利用学校学得的知识，一劳永逸地去从事计算机行业的相关工作，而如何去掌握学习新技术的方法和技能显得尤为重要，这也是学生毕业后能独立上岗的前提。
    结合IT业的实际工作经验，我校对于计算机相关课程的教学，首先提出一个明确的课程技能目标，然后根据目标细化提出相关的理论知识模块（该模块以“实用”为前提，将书本知识精减成若干模块，也不一定是一本教材的内容。），再结合实际案例进行讲解分析，并在老师的指导下进行模拟操作，最后由学生独立操作完成课程相关的项目，以使学生学有所用，在走上工作岗位时，也能独立上岗。
    当然，以上各个环节必须以课程核心为中心。
    下面以《网站建设与网页制作》课程为例进一步阐述具体的模式运行过程：

1、明确实用的技能目标
在设置课程技能目标时，必须明确告诉学生，通过该课程的学习“你能做到什么”，以激发学生的成就感和学习积极性。如该课程的技能目标是：“能独立开发和制作一个网站”。在此基础上也可提出一些学习的要求。

    2、分析目标所涉及的理论知识模块
    在目标明确的基础上，进行细化，分析目标所涉及的理论知识模块。如该目标涉及的模块有
   （1）同站设计，开发全过程
   （2）FrontPage的操作使用
   （3）ASP，Flash等工具在网站制作中的应用
    并安排适当课时，讲解以上模块的基本知识，其余可放在第三环节“案例分析与演示”中进一步讲解与巩固。

3、案例分析与演示
案例分析与演示是以技能为目标的教学中的重要一个环节，该环节可以让学生了解本课程的理论知识是怎样应用于实际工作的？又是如何应用的？这样才能使学生在理解的基础上去学习；为了应用去学习而不是纯碎的为了考试而学习，并能让学生在老师的演示与分析中加深对理论知识的理解。如本课程可以以Internet的某个成功网站为例，分析它的架构、开发，并以某—网页为例演示制作。

4．摸拟操作训练
模拟操作训练是让学生在老师的指导下对案例进行模拟操作，以巩固理论知识和技能，达到融会贯通的目的，如在本课程中可让学生模拟制作网站（案例）的其它网页。模拟操作训练是学生掌握课程技能的关键，这在计算机教学中尤为重要，在这里必须给学生提供充足的操作和指导，同时又要目的明确。

5、独立操作项目
在以上各环节的基础上，可用课程设计的形式让学生独立完成与课程核心相关的项目，进一步培养学生独立操作的技能，真正达到课程设置的技能目标。如本课程可让学生为某企事业单位开发设计一个网站。

三、结束语
通过以上模式学生在学完一门课程的同时，也就掌握了一个工作的技能，为学生今后就业打下了坚实的基础，也大大缩短了学校与用人单位之间的距离，从而也会解决学校生源、就业、生存等一系列问题。

附:玉林市精英电脑学校计算机应用技术专业教学计划(试行)2007.7.20

计算机应用技术专业教学计划.doc